JESFA: Journal of Education Sciences, Foundation and Application adalah jurnal ilmiah yang diterbitkan oleh Program Studi Pendidikan Nonformal, Universitas Muhammadiyah Bulukumba. JESFA menerbitkan artikel penelitian orisinal, kajian konseptual, kajian literatur, dan kajian praktis yang berkontribusi terhadap pengembangan ilmu pendidikan, pendidikan nonformal, pendidikan masyarakat, serta penerapannya dalam berbagai konteks pendidikan dan kehidupan masyarakat.

JESFA menerima naskah yang membahas berbagai persoalan teoretis, empiris, metodologis, dan praktis dalam bidang pendidikan dan pengembangan masyarakat. Jurnal ini secara khusus mendorong publikasi penelitian yang memiliki unsur kebaruan, inovasi, relevansi terhadap permasalahan pendidikan terkini, serta memberikan kontribusi nyata terhadap peningkatan kualitas praktik pendidikan dan pemberdayaan masyarakat.

Ruang lingkup JESFA meliputi, tetapi tidak terbatas pada:

• Pendidikan Nonformal dan Pendidikan Masyarakat, mencakup teori, praktik, kebijakan, inovasi, serta pengembangan program pendidikan nonformal dan berbasis masyarakat.
• Pengembangan dan Pemberdayaan Masyarakat, meliputi partisipasi masyarakat, pengembangan potensi lokal, inovasi sosial, penguatan kapasitas masyarakat, dan pembangunan masyarakat berkelanjutan.
• Model dan Strategi Pembelajaran, mencakup model pembelajaran inovatif, metode pembelajaran, pembelajaran aktif, pembelajaran orang dewasa, dan pembelajaran kontekstual.
• Pelatihan dan Kursus, meliputi pengembangan program pelatihan, pengelolaan kursus, pengembangan kompetensi, pelatihan vokasional, dan pembelajaran sepanjang hayat.
• Pendidikan Orang Dewasa dan Andragogi, mencakup pembelajaran orang dewasa, pendidikan sepanjang hayat, andragogi, serta pengembangan pembelajaran bagi masyarakat dewasa.
• Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD), meliputi pembelajaran, perkembangan anak, pengelolaan program, pengasuhan, keterlibatan keluarga, dan inovasi pendidikan anak usia dini.
• Pendidikan Informal, mencakup pendidikan keluarga, pembelajaran mandiri, pembelajaran dalam lingkungan sosial dan budaya, serta berbagai bentuk pembelajaran yang berlangsung dalam kehidupan sehari-hari.
• Teknologi Pendidikan dan Pembelajaran Digital, meliputi media pembelajaran digital, e-learning, platform pendidikan, pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran, dan transformasi digital pendidikan.
• Literasi dan Inovasi Pendidikan, meliputi literasi dasar, literasi digital, literasi informasi, literasi keuangan, serta program literasi berbasis masyarakat.
• Manajemen dan Kepemimpinan Pendidikan, mencakup pengelolaan lembaga pendidikan, kepemimpinan, penjaminan mutu, evaluasi program, dan pengembangan kelembagaan.
• Pengembangan Guru, Tutor, dan Tenaga Kependidikan, meliputi pengembangan profesional, kompetensi tutor, pendidikan guru, serta pengembangan keprofesian berkelanjutan.
• Psikologi Pendidikan dan Perkembangan Peserta Didik, mencakup motivasi belajar, perilaku belajar, perkembangan sosial-emosional, dan aspek psikologis dalam proses pendidikan.
• Kurikulum dan Pengembangan Program Pendidikan, meliputi inovasi kurikulum, desain program pendidikan, evaluasi program, serta implementasi dan pengembangan kurikulum.
• Pendidikan, Budaya, dan Kearifan Lokal, mencakup pendidikan berbasis budaya, kearifan lokal, pengetahuan masyarakat, serta praktik pendidikan yang berorientasi pada konteks sosial dan budaya.
• Kewirausahaan Sosial dan Pemberdayaan Ekonomi melalui Pendidikan, meliputi pendidikan kewirausahaan, ekonomi kreatif, pendidikan vokasional, dan pemberdayaan ekonomi berbasis pendidikan dan masyarakat.
• Pendidikan Inklusif dan Berkeadilan, mencakup akses pendidikan, inklusi pendidikan, kelompok masyarakat marginal, kesetaraan, serta perluasan kesempatan memperoleh pendidikan.
• Pendidikan untuk Pembangunan Berkelanjutan, meliputi pendidikan lingkungan, pembangunan masyarakat berkelanjutan, ketahanan sosial, serta pendidikan yang mendukung pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs).

JESFA mendorong penelitian multidisipliner dan interdisipliner yang menghubungkan pendidikan dengan aspek sosial, budaya, teknologi, ekonomi, dan pengembangan masyarakat. Setiap naskah diharapkan memiliki kontribusi akademik yang jelas serta relevansi terhadap pengembangan teori, penelitian, kebijakan, maupun praktik pendidikan.

JESFA tidak membatasi penggunaan metode penelitian tertentu. Artikel dengan pendekatan kuantitatif, kualitatif, campuran (mixed methods), penelitian dan pengembangan (R&D), eksperimen, penelitian tindakan, kajian literatur sistematis (Systematic Literature Review), maupun pendekatan ilmiah lainnya dapat diterima sepanjang metode yang digunakan sesuai dengan tujuan penelitian, memiliki dasar metodologis yang kuat, dan dijelaskan secara sistematis.